<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xml:base="https://www.kursy-impuls.pl"  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
 <title>Szkoła Komputerowa Impuls - java</title>
 <link>https://www.kursy-impuls.pl/taxonomy/term/17</link>
 <description></description>
 <language>pl</language>
<item>
 <title>Dla inżynierów: Programowanie w języku Java</title>
 <link>https://www.kursy-impuls.pl/oferta-kursu-programowanie-Java</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Twoje umiejętności po skończonym kursie:&lt;/strong&gt; Po ukończeniu kursu będziesz potrafił dać odpowiedzi na takie pytania jak: Czy obliczenia rzeczywiste są dokładne? Jak duże liczby można przetwarzać w programie Java? Jakie kody ASCII mają litery? Jak wczytać dane z klawiatury? Czym się różnią dane binarne od tekstowych? Jakie w Javie mamy pętle i czym się różnią? Ile wynosi suma szeregu 1+...+10? Dlaczego jest tak dużo klas związanych z wejściem/wyjściem? Czy w Javie są wskaźniki i pamięć dynamiczna? Jak działają typy referencyjne? Dlaczego moje przyciski nic nie robią? Kto to jest słuchacz w Javie? Czy pole tekstowe generuje jakieś zdarzenia? Jak rozmieścić kontrolki na ekranie? Czy łatwiej napisać program od nowa czy poskładać z napisanych wcześniej kawałków? Po co są komentarze i styl programowania? &lt;strong&gt;Koszt kursu (w przeliczeniu na jednego uczestnika): &lt;a href=&quot;formularz_kontaktowy&quot;&gt;zadaj pytanie...&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Materiały dydaktyczne wykorzystywane podczas zajęć:&lt;/strong&gt; Zestawy ćwiczeń, testów, prezentacje komputerowe i materiały pomocnicze do wykładów Szkoły Komputerowej IMPULS. Kurs jest wspomagany zadaniami do samodzielnego wykonania na platformie e-learningowej Szkoły Komputerowej IMPULS. &lt;strong&gt;Sposób sprawdzenia umiejętności nabytych w czasie trwania kursu:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #888888;&quot;&gt;Po zakończeniu kursu i przeprowadzonym egzaminie wystawiamy zaświadczenie ukończenia kursu wg wzoru z Rozp. MEN.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Program ramowy kursu (30 godzin)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Wprowadzenie do technologii Java&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Podstawowe pojęcia: aplikacja a aplet&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Platforma, maszyna wirtualna&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Narzędzia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Korzystanie z dokumentacji&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Podstawy składni języka&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Identyfikatory&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Typy proste i referencyjne&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Typy napisowe, Typy kopertowe&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Instrukcje sterujące&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Operacje na zmiennych&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Tablice&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Metody, parametry&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Koncepcja programowania obiektowego&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Modelowanie obiektowe: podstawowe pojęcia obiektowe, relacje między obiektami&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Klasy, interfejsy, pakiety: dziedziczenie, polimorfizm, klasy abstrakcyjne&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Obsługa standardowych oraz własnych błędów i wyjątków&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Rodzaje sytuacji wyjątkowych i zasady ich obsługi&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Tworzenie własnych typów wyjątków&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Obsługa operacji wejścia/wyjścia&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Hierarchia klas we/wy&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Współpraca z plikami&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Serializacja obiektów&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Zasady tworzenia aplikacji z interfejsem graficznym&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Podstawowe pojęcia: komponent, kontener&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Zarządzanie rozkładem komponentów&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Delegacyjny model zdarzeń&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Podstawowe komponenty graficzne: tworzenie menu, grafika, aplety&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Warsztaty&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Tue, 04 Mar 2014 13:32:25 +0000</pubDate>
 <dc:creator>ania</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">117 at https://www.kursy-impuls.pl</guid>
 <comments>https://www.kursy-impuls.pl/oferta-kursu-programowanie-Java#comments</comments>
</item>
<item>
 <title>Programowanie w języku Java</title>
 <link>https://www.kursy-impuls.pl/kurs-programowanie-Java</link>
 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-items&quot;&gt;&lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt;Od 25.02.2013 r. trwa w Szkole Komputerowej Impuls kurs Programowania w języku Java. Kurs trwa 3 tygodnie i obejmuje 30 godzin. Realizowane tematy szkolenia to:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Wprowadzenie do techniki Java&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Podstawy składni języka Java&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Koncepcja programowania obiektowego&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Obsługa standardowych oraz własnych błędów i wyjątków&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Obsługa operacji wejścia/wyjścia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Zasady tworzenia aplikacji z interfejsem graficznym&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Kurs daje solidne podstawy języka Java a po jego skończeniu  możliwość aplikowania na stanowisko programisty.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Podczas pierwszego tygodnia zajęć uczestnicy kursu znaleźli między innymi odpowiedzi na takie pytania jak: Czy obliczenia rzeczywiste są dokładne? Jak duże liczby można przetwarzać w programie Java? Jakie kody ASCII mają litery? Jak wczytać dane z klawiatury? Czym się różnią dane binarne od tekstowych? Jakie w Javie mamy pętle i czym sie różnią?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;W drugim tygodniu kursu zostały zrealizowane tematy będące odpowiedzią na kolejne pytania: Ile wynosi suma szeregu 1+...+10? Jak przeczytać z wejścia (konsoli) jakąkolwiek daną? Na ile sposobów możemy to zrobić? Dlaczego jest tak dużo klas związanych z wejściem/wyjściem? Co zrobić, jeżeli metoda &quot;rzuca&quot; wyjątek? Czy w Javie są wskaźniki i pamięć dynamiczna? Jak działają typy referencyjne? Jak się porównuje typy referencyjne? Czy == znaczy to, co myślisz?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kolejne pytania znalazły odpowiedź podczas ostatniego tygodnia kursu: Dlaczego moje przyciski nic nie robią? Kto to jest słuchacz w Javie? Czy pole tekstowe generuje jakieś zdarzenia? Jak rozmieścić kontrolki na ekranie? Na jakie obszary można podzielić wnętrze okna w BorderLayout()? Czy łatwiej napisać program od nowa czy poskładać z napisanych wcześniej kawałków? Po co są komentarze i styl programowania?&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description>
 <pubDate>Tue, 05 Mar 2013 13:18:49 +0000</pubDate>
 <dc:creator>ania</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">40 at https://www.kursy-impuls.pl</guid>
 <comments>https://www.kursy-impuls.pl/kurs-programowanie-Java#comments</comments>
</item>
</channel>
</rss>
